Co-Bildung ist gut oder schlecht Essay

Posted on by Dujinn

Co-Bildung Ist Gut Oder Schlecht Essay




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Co-Education-Gut oder schlecht

Englisch Essay über "Co-Education-Good Or Bad"

Es wird allgemein angenommen, dass Co-Education ursprünglich aus Gründen der Wirtschaftlichkeit eingeführt wurde.





In der Kleinstadt war es nicht möglich, getrennte Schulen für Jungen und Mädchen zu schaffen. Ausreichend viele Kinder eines bestimmten Geschlechts konnten nicht gefunden werden, um Schulen zu füllen. Anstatt zwei separate Schulen zu errichten und Lehrern für Unterrichtsstunden mit sehr wenigen Schülern zu bezahlen, wurden daher koedukative Schulen gegründet.

Infolgedessen musste das Management insgesamt weniger bezahlen und die Lehrer konnten mehr bezahlt werden. Aber mit dem schnellen Bevölkerungswachstum in den letzten Jahren kann das System der Koedukation nicht allein aus Gründen der Ökonomie verteidigt werden. Viele andere Gründe werden jetzt dafür gegeben, während der dagegen erhobene Einwand ebenso zahlreich ist.

Lassen Sie uns einige von ihnen untersuchen.
Die Erfahrung zeigt, dass Mädchen in koedukativen Einrichtungen härter arbeiten, als dies üblicherweise in der Schule der Fall ist.

Es wird vermutet, dass dies darauf zurückzuführen ist, dass junge Menschen in Anwesenheit der Angehörigen des anderen Geschlechts nicht gerne kritisiert, geschweige denn beleidigt oder beschämt werden.
Es stimmt auch, dass gemischte Klassen im Allgemeinen besser diszipliniert sind als die Klassen, die nur aus einem Geschlecht bestehen. Die Anwesenheit der Angehörigen des anderen Geschlechts schränkt das Verhalten auch der eigensinnigsten Schüler ein.
In der modernen Gesellschaft gelten Männer und Frauen nach dem Schulabschluss als gleichwertig.





Die Schüler von heute müssen sich treffen und Frauen in allen Berufen und aus allen Bereichen des Lebens. Jungen und Mädchen, die in getrennten Schulen ausgebildet werden, können ihre Schüchternheit nicht einfach wegwerfen und mit den Mitgliedern des anderen Geschlechts ohne irgendeine Verlegenheit assoziieren.

Dies führt oft zu trostlosen sozialen Fehlern. Co-Education geht sehr effektiv mit diesem Problem um. Jungen und Mädchen in Co-Education-Einrichtungen treffen sich als Mitglieder einer großen Familie, und es fällt ihnen nicht schwer, sich zu treffen und zu arbeiten - mit Mitgliedern beider Geschlechter.
Das stärkste Argument gegen die Koedukation ist, dass es Möglichkeiten für die Entwicklung der frühen Romanzen bietet.

Wenn sie sich jeden Tag frei treffen, werden sich junge Leute wahrscheinlich verlieben.





Anstatt also ihre ganze Energie dem Studium zu widmen und ihre Freizeit dem Sport zu widmen, betreiben sie vorzeitige Umzüge. Manchmal isolieren sie sich von ihren Klassenkameraden, weil sie befürchten, dass sie unhöfliche Bemerkungen machen könnten. Daher fehlt ihnen ein Großteil der notwendigen sozialen und kulturellen Bildung in der Schule.
Da die meisten dieser frühen Höfe schlecht durchdacht sind und keine Weisheit haben, treffen sie selten die Zustimmung der Eltern der betroffenen Parteien.

Dies führt manchmal zu Entführungen.





Aber in Übereinstimmung mit dem System der Koedukation kann gesagt werden, dass vielleicht mehr Entführungen im Fall der Mädchen stattfinden, die nicht die Schule besucht haben oder nicht mit Jungen studiert haben. Frühzeitige Umzüge können verhindert werden, und sie sind heutzutage nicht sehr häufig. Es ist die Pflicht eines jeden Lehrers und jedes Lehrsystems, den Schülern ein ausreichendes Wissen über das Geschlecht zu vermitteln, damit sie eine verantwortungsvolle Haltung gegenüber dem Geschlecht im Leben entwickeln können.
So wird beobachtet, dass Co-Education gut ist.

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